
北安普頓水畔校區(qū)職業(yè)理療專業(yè)畢業(yè)生Chloe Holmes 在柬埔寨做志愿者。
完成本科學(xué)業(yè)后,該生赴海外做國(guó)際志愿者。這段國(guó)外志愿經(jīng)歷為她的職業(yè)規(guī)劃提供了全新的視角。
Chloe Holmes 來(lái)自彼得堡,今年七月從我校畢業(yè),是一名職業(yè)理療師。今年夏天,她在柬埔寨國(guó)家BOREI嬰幼兒福利院 (NBIC)進(jìn)行了為期一個(gè)月的志愿工作。
Chloe 充分運(yùn)用了她在北安普頓大學(xué)三年所學(xué)的知識(shí)和技能,為重度殘疾兒童提供職業(yè)治療干預(yù)。在這過(guò)程中,Chloe 的溝通能力也有所長(zhǎng)進(jìn)。她表示:“我非常享受我在福利院工作的經(jīng)歷,即使它充滿挑戰(zhàn)性,尤其是語(yǔ)言關(guān)。雖然我學(xué)了一些高棉語(yǔ),但要無(wú)障礙地和兒童們和職員們交流,還是有一定難度?!?br/>
“在這期間,我學(xué)到了很多以后會(huì)對(duì)我職業(yè)發(fā)展非常有幫助的通用技能,比如肢體語(yǔ)言表達(dá)就是一種”,Chloe說(shuō)。
“比起我之前在英國(guó),這里給我用來(lái)做治療的醫(yī)療資源很少,這是我工作中的另一個(gè)難題。我首先要評(píng)估手頭現(xiàn)有的資源,有多少能夠給孩童們幫助。同時(shí)也需要我靈活考慮使用不同的材料,然而這些都是之前我在英國(guó)實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的?,F(xiàn)在我回到英國(guó),我一定要充分利用它們。”
Chloe 表示,她遠(yuǎn)赴國(guó)外去做長(zhǎng)時(shí)間的志愿工作的動(dòng)機(jī)是她非常渴望幫助那些極需要專業(yè)治療但是又很難獲取相關(guān)途徑的人們。她說(shuō):“職業(yè)治療師的職責(zé)離不開幫助他人。所以我選擇把我的這項(xiàng)職業(yè)技能”送”去一個(gè)該類技能匱乏的國(guó)家,職業(yè)理療師在那里并沒(méi)有發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立、細(xì)分的職業(yè)。在這種環(huán)境下的工作體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常難得?!?br/>
“平時(shí)我也有在市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看位于金邊的高棉政權(quán)下建立的萬(wàn)人冢。也有去柬埔寨暹粒,游覽美麗的吳哥窟。周末還游玩了幾個(gè)小島,抽空去浮潛?!?br/>
回英后,Chloe 入職西北英吉利亞NHS基金信托單位,開始了她第一份全職治療師工作。
Chloe還表示她到達(dá)了目前自己的巔峰狀態(tài):“學(xué)術(shù)上來(lái)說(shuō),我認(rèn)為之前在校的學(xué)習(xí)體驗(yàn)較辛苦,所以不太會(huì)考慮繼續(xù)讀書。拿到學(xué)位的那一刻我由衷地為自己驕傲,還好我接過(guò)證書的時(shí)候沒(méi)有因太激動(dòng)在臺(tái)上摔倒!”
“能夠做與自己所學(xué)的專業(yè)對(duì)口的工作真的很棒,讓我覺得過(guò)去三年的學(xué)習(xí)非常值得。我非常喜歡在北安的三年時(shí)光,仿佛我九月份還會(huì)回來(lái)繼續(xù)上學(xué)?!?br/>
“我的海外志愿經(jīng)歷也是我難忘的北安普頓時(shí)光的一部分,我本人也會(huì)推薦任何有意向的學(xué)生報(bào)讀北安普頓的職業(yè)理療專業(yè)?!?br/>
Santander 旅行資助計(jì)劃為Chloe的志愿之行提供了資金支持。有需要赴海外學(xué)習(xí)或工作的學(xué)生皆可申請(qǐng)?jiān)撡Y助。
