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?小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣自測(cè)表,你家孩子能得多少分?
專欄:品牌動(dòng)態(tài)
發(fā)布日期:2020-06-11
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很多來(lái)橋登堡咨詢課程的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō):孩子很聰明、做什么都反應(yīng)速度很快,就是不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)忽好忽壞!
![]() 這些家長(zhǎng)的孩子大多處于小學(xué)階段,此時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)不好最大的原因往往是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面分享一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣自測(cè)表,測(cè)測(cè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否達(dá)標(biāo)。
步驟一: 以下題目,回答“是”的得“2”分;如“不是”,則“0”分。 1、每天上課,必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。 2、總是在前一天備齊學(xué)習(xí)用品。 3、課堂上能積極提問(wèn)或回答問(wèn)題。 4、能愛(ài)護(hù)教科書和參考書,不會(huì)出現(xiàn)一本書撕的、畫的亂七八糟的情形。 5、作業(yè)本上寫得很認(rèn)真。 6、總是在規(guī)定的時(shí)間和地方學(xué)習(xí)。 7、在書桌前坐下就開(kāi)始學(xué)習(xí)。 8、總是大聲地讀課文。 9、放學(xué)回家后馬上寫作業(yè)。 10、學(xué)校學(xué)過(guò)的功課回家后愿意與家長(zhǎng)溝通。 11、發(fā)回的試卷每次都給家長(zhǎng)看。 12、預(yù)習(xí)明天的課程。 13、每天按規(guī)定好的時(shí)間學(xué)習(xí)。 14、對(duì)不明白的問(wèn)題有查字典或參考書的習(xí)慣。 15、對(duì)自己學(xué)得不太好或不喜歡的功課也能努力學(xué)、不放棄。 16、喜歡開(kāi)玩笑引人發(fā)笑。 17、班主任在與不在教室時(shí),表現(xiàn)一樣。 18、愿意和老師一起玩。 19、受到哪位老師表?yè)P(yáng),就喜歡聽(tīng)他的課。 20、喜歡參加班里組織的各種文化娛樂(lè)活動(dòng)等。 21、常常受到老師的表?yè)P(yáng)。 22、每學(xué)期開(kāi)始,主動(dòng)寫新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 23、能合理安排寒暑假生活,并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。 24、在學(xué)習(xí)上能與同學(xué)互教互學(xué)。 25、在學(xué)習(xí)上能表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
以下題目,回答“是”的得“0”分,回答“否”的得“2”分。 2、上課時(shí),在筆記本上亂寫亂劃。 3、學(xué)習(xí)時(shí),有小朋友來(lái)找就馬上丟下作業(yè)跟他去玩。 4、因貪玩占用了學(xué)習(xí)時(shí)間。 5、有一邊學(xué)習(xí),一邊看電視、玩手機(jī)的習(xí)慣。 6、玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間劃分得很清楚。 7、起床和睡覺(jué)的時(shí)間每天都不同。 8、一邊學(xué)習(xí),一邊吃東西。 9、愛(ài)面子,不懂不會(huì)也不問(wèn)。 10、受到批評(píng)后總是悶悶不樂(lè)。 11、學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常忘記。 12、考試分?jǐn)?shù)不好,總放在心上。 13、在背后說(shuō)過(guò)老師的壞話。 14、學(xué)習(xí)完把書本文具胡亂扔,再學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找。 15、下課馬上放松自已,從來(lái)不想這堂課學(xué)了什么。
66-80分為優(yōu),說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好。 51-65分為良,說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。 16-50分為中,說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,需要改進(jìn)。 15-25分為較差,說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣需要努力改進(jìn)。 0-14分為差,說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣需要大力改進(jìn),寶貝要加油哦! 1、家長(zhǎng)要先做榜樣,比如好的生活習(xí)慣、讀書等。 2、家長(zhǎng)和學(xué)校老師進(jìn)行溝通,老師反饋的問(wèn)題是孩子存在的需要提高的那部分。 3、說(shuō)服教育:根據(jù)孩子的切身的體會(huì)來(lái)講一些自己的對(duì)某些事物的一些觀點(diǎn),而非簡(jiǎn)單地去訓(xùn)斥或者是講大道理。 4、從難度比較小的事項(xiàng)開(kāi)始做行為訓(xùn)練,比如訓(xùn)練孩子自己收拾書包。 5、多對(duì)孩子進(jìn)行正面的評(píng)價(jià),比如說(shuō)你是個(gè)努力的孩子,你是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,你能夠變得越來(lái)越好等。
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